Om förskolan

Välkommen till förskolan Björnbärsvägen 67

"Vi får alla barn att lyckas!"

Avdelningar

Förskolan Björnbärsvägen 67 består av åtta avdelningar och ligger mitt i Sturefors centrum, med närhet till olika lekmiljöer såsom skogsdungar för utforskande och motorisk träning. Avdelningarnas namn är:

• Saltkråkan med barn mellan 2-3 år
• Bullerbyn med barn mellan 1-2 år
• Katthult med barn mellan 1-2 år
• Villekulla med barn mellan 2-3 år
• Rosengården med barn mellan 3 år
• Törnrosdalen med barn mellan 3-5 år
• Körsbärsdalen med barn mellan 3-5 år
• Lönneberga med barn mellan 4-5 år

Det pedagogiska arbetet i förskolan

Det pedagogiska arbetet grundar sig på Läroplanen för förskolan, Lpfö 18. Vi arbetar utifrån olika teman som utmanar barns nyfikenhet och förståelse för bland annat språk, matematik, naturvetenskap och hållbar utveckling.

Vi delar barnen i mindre grupper i olika aktiviteter för att möjliggöra varje barns enskilda lärande samt varje barns utrymme för lek, språk och kommunikation.

Tema

Gemensamt tema i området Sturefors, Bestorp och Brokind är Djur och natur med kopplingar till vårt prioriterade område: matematik.

Avdelningarnas pedagogiska arbete

Saltkråkan

På Saltkråkan arbetar vi med det prioriterade målet språk och matematik samt tema djur och natur. I förskolans läroplan står det skrivet att förskolan ska stimulera barnens språkutveckling genom att uppmuntra, tillvarata nyfikenhet och intresse för att kommunicera. 
Just nu visar barnen på Saltkråkan intresse för materialen playdohdeg, böcker, rollekar, magneter och bollar. Där vi som personal utmanar barnens proximala utvecklingszon genom att utgå från deras nuvarande kunnande och uppmuntrar till vidareutveckling. Vi utmanar barnens motorik, kommunikation och samarbete/problemlösning. I barnens lärande kring exempelvis bokstäver erbjuder vi barnen att leta ut sin bokstav bland stansformerna och trycka den i playdohdegen, men vi kompletterar även lärandet med att rita/skriva med blyertspennor, kritor och tuschpennor på papper. I leken stimuleras barns fantasi och inlevelse.

I vårt arbete med tema djur och natur får barnen utforska årstiderna och vattnets olika egenskaper. Barnen har fyllt plastmuggar med vatten som vi sedan har ställt in i frysen, detta för att ta reda på vad som händer med vattnet i frysen. Efter experimentet samtalade vi om vad som hänt och barnen konstaterade att vattnet hade fryst till is och att isen var kall.

Vi har även utforskat närområdet och letat efter småkryp i skogsdungen. Barnen får möjlighet att kika genom förstoringsglas på småkrypen - fjäril, spindlar och en skalbagge.

Vi använder oss av  äggkartonger och fyller på med naturföremål i. Vi räknar så att det blir sex eller åtta föremål i kartongen. Syftet är att uppmärksamma matematiken i vardagen och hitta antal. Äggkartongen har sex eller åtta föremålsplatser och vi kan använda ett till ett principen i matematik - att hitta föremål i naturen som passar i storlek.