Välkommen till nya linkoping.se! Vi försöker hela tiden underlätta och förbättra för dig.

Skolbibliotek

Välkommen till biblioteket — skolans informations- och kunskapscentrum!

I biblioteket kan du få hjälp med att välja och hitta böcker, att söka information och mycket mer - om vi inte kan svaret så vet vi vem du ska vända dig till.

Biblioteket är skolans mittpunkt och vi är en del av alla elevers utbildning. Vi arbetar med läsning och medie- och informationskunnighet.

Öppettider

  • Måndag, tisdag och torsdag: 08.00 – 16.00
  • Onsdag och fredag: 08.00 – 14.00

Skolbibliotekets uppdrag

Ett av bibliotekets uppdrag är att uppmuntra läsning och öka elevernas läskunnighet. Här hittar du information om hur vi gör det och vilka resurser du kan använda för att hitta och läsa böcker.

Biblioteket arbetar med läsning på många olika sätt. Hör av dig om du behöver hjälp med eller är nyfiken på något av följande:

  • Bokattacker där vi tipsar om en bok i några minuter
  • Bokcirklar
  • Boksamtal och olika metoder för hur de kan gå till
  • Böcker på andra språk
  • Individuella boktips
  • Läs- och skrivsvårigheter
  • Lässtrategier
  • Lästräning
  • Rekommendationer av böcker med olika teman/ämnen, svårighetsgrad, längd med mera
  • Språkutveckling
  • Talböcker

Andra kataloger

På biblioteket arbetar vi för att förbättra elevernas medie- och informationskunnighet (MIK). Det betyder att vi håller lektioner i bland annat källkritik, informationssökning och upphovsrätt.

Biblioteket arbetar med medie- och informationskunnighet (MIK) på många olika sätt. Hör av dig om du behöver hjälp med eller är nyfiken på något av följande:

  • Att se skillnad på fakta och åsikter
  • Databaser
  • Digitala resurser, appar och verktyg
  • Fake news och propaganda
  • Google
  • Hur man skyddar sig på nätet (virus, lösenord och övervakning)
  • Informationssökning
  • Källkritik
  • Källtillit
  • Nätetik
  • Referenshantering och källhänvisning
  • Sociala medier
  • Upphovsrätt
  • Vem som står bakom en källa
Senast uppdaterad: