Förstelärare med SENCO-uppdrag till Resursskolorna

Dina arbetsuppgifter

Som förstelärare i Linköpings kommun har du en tillsvidareanställning som lärare åk 7-9 samt ett visstidsförordnande som förstelärare. Tid för ditt uppdrag som förstelärare avsätts i dialog med ansvarig rektor, i denna tjänst fördelar du din tid mellan uppdragen som förstelärare och koordinator för specialpedagogiskt stöd (SENCO).

Som förstelärare SENCO-uppdrag på Resursskolorna jobbar du övergripande på alla sex enheter med inriktning NPS och tillhör vårt elevhälsoteam. Du ansvarar för resursskolans måluppfyllelsegrupp samt för upprättande av elevernas åtgärdsprogram och anpassade studiegång.

Uppdraget som förstelärare i skolan innebär att arbeta för att utveckla verksamheten i något/några av ämnena för att öka måluppfyllelsen och elevernas studieresultat genom att:
- Systematiskt arbeta för att utveckla undervisningen så att den utgår från vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet.
- Hålla dig uppdaterad om aktuell forskning och verka för att denna används i undervisningen.
- Handleda kollegor i att föra pedagogiska samtal.
- Leda processer som utvecklar kollegialt lärande.

På grundskolorna i Linköpings kommun finns en särskild funktion inrättad som utgör rektors stöd och koordinerar insatserna inom elevhälsan. Koordinator för specialpedagogiskt stöd (SENCO) har bland annat i uppdrag att tillföra specialpedagogisk kompetens som ett stöd i det pedagogiska arbetet och i den övergripande planeringen av elevhälsans arbete. Uppdraget innebär också att vara ett stöd i arbetet med pedagogiska utredning och åtgärdsprogram samt att vara samordnande part i kommunikationen mellan skola och externa parter som exempelvis BUP eller socialtjänsten. 

Din arbetsplats

Resursskolorna består av sex grundskolor i åk 1-9 för elever med åtgärdsprogram som är i behov av extra stöd i sin skolutveckling, socialt och pedagogiskt. Målet är att eleven ska kunna ge anpassade förutsättningar för en fungerande skolgång i ett mindre sammanhang. 

Skolorna bedriver sin verksamhet i mindre grupp med hög personaltäthet, där det även ges möjlighet att träna socialt samspel. Personalen stöttar vårdnadshavare i sitt föräldraskap samt samverkar med olika myndigheter och personer i elevens/familjens närhet. På de olika skolorna möter vi elever i egna lokaler. Undervisningen bedrivs utifrån varje elevs förutsättningar och behov, där eleverna erbjuds alla ämnen. Eleverna möts av tydliga, trygga och stabila vuxna. Vi arbetar nära eleverna och utgår från de behov som uppstår.

Resursskolorna är en inspirerande verksamhet där det finns stora möjligheter att, tillsammans med kollegorna, fortsätta utveckla Resursskolornas arbetssätt att vara i framkant. Vi erbjuder ett arbete som utgår från ett elevnära arbetssätt, vilket innebär att vi lägger stor vikt vid att skapa undervisning som grundar sig i elevernas nyfikenhet och förutsättningar.

Vi söker dig som som vill vara med och göra skillnad för elever som har det tufft i skolan, trivs med att arbeta i team nära kollegor och som gillar att hitta kreativa lösningar på utmaningar.

Du som söker

Det är ett krav att du som söker har lärarlegitimation med behörighet att undervisa i grundskolan. Det är meriterande om du har utbildning eller erfarenhet som speciallärare eller specialpedagog. 

Som förstelärare i skolan har du flerårig och välrekommenderad tidigare erfarenhet av rollen som lärare. Det är ett krav att du har minst fyra års erfarenhet av att ha undervisat i läroplansstyrd skola.

Det är meriterande om du tidigare har handlett kollegor i pedagogiska samtal och lett processer som utvecklar kollegialt lärande. Det är också meriterande om du har erfarenhet som förstelärare eller arbetslagsledare. Vidare är det mycket meriterande om du har jobbat i särskild undervisningsgrupp, anpassad grundskola, resursskola eller har annan erfarenhet av elever med NPF eller utåtagerande beteende. 

I din roll som förstelärare behöver du ha en särskilt god förmåga att förbättra elevernas resultat. Du håller dig uppdaterad inom aktuell forskning och har ett starkt intresse för att utveckla undervisningen så att den utgår från vetenskaplig grund och aktuell forskning. Som lärare har du förmågan att anpassa din undervisning till eleverna och låter dem vara delaktiga i utformningen av undervisningen. Du är en god förebild för eleverna och samarbetar väl med kollegor, vårdnadshavare och andra kontakter i samhället som förekommer i din yrkesroll.

Du har goda kunskaper om skolans uppdrag och är väl bekant med läroplanen (Lgr22) och övriga styrdokument. Du har en god kommunikativ förmåga i tal och skrift i det svenska språket. Detta för att du enligt läroplanen (Lgr22) ska organisera och genomföra arbetet så att eleven får stöd i sin språk- och kommunikationsutveckling. Du ansvarar för att varje elev kan använda det svenska språket på ett rikt och nyanserat sätt.

Övrig information

När du söker en tjänst i Linköpings kommun registrerar du din ansökan genom inloggning via e-legitimation (såsom BankID eller FrejaID) istället för e-postadress. Saknar du e-legitimation? Vänligen kontakta ansvarig HR-konsult eller chef, så hjälper de dig att registrera din ansökan.

Tillträde: Enligt överenskommelse

Anställningsform: Visstidsförordnande med tillsvidareanställning som lärare. Förordnandet som förstelärare är 3 år.

Sysselsättningsgrad: 100 %

Antal lediga befattningar: 1

Ref. nr: 15447

I denna ansökan bifogar du inget personligt brev.
Du som har en utfärdad lärarlegitimation samt behörighetsförteckning, vänligen bifoga dessa som filer tillsammans med dina ansökningshandlingar när du söker tjänsten.